如何通过线上教学提高学生解决实际问题的能力

蔡艳

[摘  要] 解决实际问题能力的培养一直以来都是小学教师的主要教学目标之一，在教育信息化时代的发展下，小学数学教师应善于利用线上教学开展教学活动，并能够通过线上教学培养学生的问题解决能力。文章分析了线上教学中培养学生问题解决能力的原则，并以“平行四边形的面积”的教学为例，进一步阐述了线上教学提高学生解决实际问题能力的实践过程。

[关键词] 小学数学;线上教学;解决问题能力

“线上教学”模式在疫情之下实现了停课不停学，是一种广义的教学形态，主要通过师生、生生在线交流的组织形式完成教学目标，与传统的教学模式相比，在线教学最大的优势在于不受时间与空间的限制，为课程教学提供了更加广泛的途径。但是，如何更好地运用线上教学模式培养学生的数学问题解决能力，成了众多数学教师关注的课题，对此需要教师结合线上教学的优势，考虑到学生的数学综合能力，在线上教学中不断地调整授课方法，循序渐进地锻炼学生的实际问题解决能力，以此促进学生数学学习质量的提升。

一、线上教学中培养学生问题解决能力的原则

1. 问题情境生活化原则

在线上教学中想要提升学生解决实际问题的能力，需要教師在问题设计中联系实际生活，通过生活情境的创设引领学生主动思考问题，启发学生在数学问题的思考中联系生活经验，能够利用自己的生活经验分析问题，并在问题的解决过程中衍生出更多有价值的问题，学会从不同的角度思考问题，意识到数学问题与现实生活之间存在的关系，为学生的实际问题解决能力的提升奠定基础。……