初中语文核心素养教学策略探讨

张世友

摘要：近几年来，教育教学中不断提及核心素养这个词汇，它不仅影响到该学科的最终教学效果，也决定了学生未来发展的最终方向。培养学生的学科核心素养是素质教育背景下学科教学的重要教学任务，这是因为学科核心素养能够提升学生的学习能力和问题探究能力，还能不断加深学生对学科知识的认知程度，深化学科教学的内涵。所以，培养学生的核心素养是理所当然的事情，越来越多的初中语文教师开始尝试以此为教学突破口，希望切实提高初中语文学科教育质量。

关键词：初中语文;核心素养;有效教学

前言

在素质教育不断深化和初中课程改革的大背景下，初中学生核心素养的培养越来越受关注。如今，在这样一个不断发展的时代，成功的课堂已不仅仅体现在学生的学习成绩上，更体现在学生学习之后的能力和情感的培养上面，这就是核心素养的内涵。当下教育中的语文教学的重要内容之一是提升学生的语文学科核心素养，提升学生的思想文化素质。从初中教育角度来看，教师要在教学过程中，不断优化教学策略，通过运用合理的教学方法吸引学生的注意力，激发他们学习语言的兴趣，从而增强学生主动获取知识的能力，同时培养和发展学生的核心素养。

一、传统教育背景下的初中语文教学存在的问题

1.1没有充分激发兴趣和学习积极性

以往初中语文教学以教师为主导，课堂采用教师全程授课模式，让学生盲目“吃下”语文知识，良好的教学氛围自然不能形成，也不利于学生吸收知识，导致学生学习语文的兴趣大大降低。……