启发式教学法在小学美术教学中的应用

申幻霞

摘要：小学美术课堂教学中，教师正确运用启发式教学法，有利于美术教学任务的完成，促进学生智力发展。教师可以用启发式比较促进学生联想，用启发式提问促进学生思考，用启发式探究促进学生的情感表达。

关键词：小学美术;启发式;教学法

小学美术课程不仅仅是为了提升学生的绘画技能，更是为了促进学生想象力、创造力的发展，给学生一个情感表达的空间。教师在进行美术教学的时候，要尽量采用启发式教学，让学生在画一画、涂一涂的过程来感受美术带给自己的快乐。

一、启发式教学在小学美术教学中的作用

1.启发式教学有利于美术教学任务的完成

在小学美术教育过程中，学生之间要利用各种美术工具和材料开展合作，在学习的过程中获得创造的乐趣。学生利用美术语言来进行情感的表达，用具有美感的作品来提升生活质量。教师利用启发式教学来为学生创设一个宽松愉悦的学习环境，让学生没有思想压力的情况下进行创造性的表达，这个时候的美术学习就不是一项任务，而是一种享受。美术课教学贵在得法。灵活多样的教学法有助于美术教学任务的完成。教师用启发式教学法组织美术活动，学生的注意力更加集中，开展美术创作的时候有更强的主观能动性，所完成的美术作品也就更具有创造性。

2.启发式教学有利于促进学生智力发展

以往的学科本位的思想将美术教学简单化，有的教师认为美术就是教会学生一些美术知识，掌握绘画技能，在学习的过程中，学生被动接受知识，不需要积极主动地思考。……