“家长闪光”校本课程的开发与实施

赖海虹

在追求“人人像宝石般闪光”的教育理想过程中，为了多方位地实现家校合作，让家长成为学校内涵发展的助推器，促使家长与学校携手助力孩子“像宝石般闪光”，宝玉直实验小学整合优质教育资源，开发出”家长闪光”校本课程的活动体系，并取得扎实有效的成果。

一、“亲近宝实”课程品牌化

1.共建闪光文化

为了让宝石文化扎根在每一位师生和家长的内心，宝实号召家长一起共建具有宝石特色的班级文化，围绕“宝石”，结合班级学生的特点、发展目标来共同商议班级的名称。在家长们的建言献策之下，每个班的中队文都独具特色。“鹅卵石中队”“孔雀石中队”“雨花石中队”“白玉中队”等具有宝石特色的中队名应运而生。除了中队名富有宝石特色，家长们还会设计班级宝石特色的口号、班服、班徽、班旗，班刊、班级专属公众号、亲子月报等，让宝石文化浸润孩子的心田。

为了进一步发挥宝实家长的创意和特色，学校特意为每个班级提供了一块班级文化阵地，专门用来展示每个班的宝石风采。 在家长创意支持下，“粤韵芳华”“时光邮局”“足球魅影”“太空遨游”“艺术长廊”“童话世界”“穿越历史长廊”“漫游名著”“诗情画意”“环保新时尚”等阵地都成为宝实的一张张靓丽名片。

家长不仅参与班级的闪光文化建设，还参与学校规划与建设。我校诸多校园文化景观都是家长捐赠或创作的，如由首届毕业班家长共同捐赠的黄蜡“宝石”，它象征着孩子们经过六年教师的雕琢和自身的磨砺，已经成为熠熠生辉的宝石。……