“六招”助你开出迷人微班会

秦望

微班会是指针对性强，花费时间少，解决问题及时，场地不限，自由灵活的一种面向集体的教育形式。它是主题班会的有效补充。如果主题班会是精神大餐，微班会则是微量元素。

微班会具有以下几个特点：

短：时间短，长则十分钟左右，短则一两分钟，甚至几秒钟;省时省力，效率高。

亲：贴近学习日常生活实际，远离假、大、空，让人感到很亲切。

活：形式灵活，内容鲜活。

实：切切实实解决问题，不虚浮，及时，速度快，好操作，重实效。

小：话题切口小，一事一议，班级日常生活中的小事均可入选。

微班会的设计与实施需遵循一些基本方法和技巧，但是，微班會研究处于起步阶段，缺乏系统的操作方法。我经过3年的努力，在随性创作的微班会案例基础上提炼概括了6种方法。

巧用素材，创设情境

一句名言，一副对联，一首诗，一个桥段，一个故事，一篇美文，一个图片，一个小视频，一个幻灯片，社会热点问题，皆可成为微班会的素材。文字类素材在老师、同学绘声绘色的诵读中，令人怦然心动;图片、视频、幻灯片具有直观的教育功能;热点问题激发学生的兴趣和求知的欲望。恰当运用素材能提高微班会的吸引力和感染力。而素材源于日常积累。如果存储在电脑或移动硬盘中的素材杂乱无章，日后便很难寻找。我是这样分类的——

按主题分为：关爱、感恩、励志、习惯、修身、学习、心理、爱国、规划、活动等。

按形式分为：文字、图片、课件、音乐、视频等。

按来源分为：网络搜集、生活采集、自拍自录等。……