论美术教学与语文教学的融合

李冰

摘 要 语文与美术是高中教育阶段的两门不同课程，但二者有着许多相通的地方。在高中教学中，以语文教育为基础，根据美术与语文的相似处，寻找合适的切入点，将美术教育融入到语文教学当中，可以激发学生的学习兴趣，有效培养学生的审美能力及阅读能力，促进学生的全面发展。

关键词 语文教学;美术教育;学科融合

一、语文教学与美术教育的关系

语文与美术，同属于高中教育阶段的两门学科，看起来毫无关联，但实际上却又有着千丝万缕的联系。虽然语文与美术两个学科一个是高考科目，一个是非高考科目，这也就意味着教师授课与学生学习上的侧重点会存在很大差别，但这并不意味着两者毫无关联。

美术课程的教学目的是体现在通过绘画、手工、设计、建筑、雕塑等艺术作品来发展学生对于美的感知及形象思维能力，陶冶情操，提高审美能力，并引导学生积极参与文化的传承和交流，最终促进学生独特个性的形成和全面发展。语文课程的教学是学生通过学习文学作品，不断培养自己阅读、理解、写作等方面的能力，同时提高对文学作品的欣赏能力，并且培养正确的价值观念，传承和发扬博大精深的中华文化。两者虽是不同的学科，但在教育目的上却存在着一定的共同点。

除此之外，两者在内容上也存在着联系，美术教育和语文教育都是为了提高学生的欣赏能力。美术教育是通过对艺术作品的欣赏、学习，培养学生欣赏艺术美的能力。……