浅析小学语文教学如何提高学生的语言表达能力

侯建芳

摘 要：培养学生的语言表达能力是小学语文教学中的核心问题和最终目的。在小学阶段，培养学生的语言表达能力是一项基础的能力要求，所以在小学语文课堂中，教师应该给予高度的重视。对于大多数学生来说，首先要做的就是消除对表达自我的心理障碍，学会勇敢地在大众面前表达自己。此外，有规律的自我输入是输出的有力保障，学生应该重视平时对需要材料的积累，保证输出的质量。当然，教师也应该学会在课堂中创设交流的情景，从而激发学生表达自我的欲望。

关键词：小学语文;语言表达能力;消除心理障碍;学会积累;创设教学情境

语言表达能力是现代衡量人才的重要标准之一。好的语言表达能力不仅能够帮助学生塑造积极乐观的性格，也可以帮助学生处理好复杂的人际关系，对学生以后的工作有着重要的推动作用。语言表达能力差不仅容易引起学生之间的误解，引发人际关系纠纷，也容易让学生形成孤僻的性格，从而产生不自信自我怀疑的心理。所以，在小学语文课堂，培养学生的语言表达能力是一件值得深思的问题。本文笔者结合自身多年的教学经验，对小学语文教学如何提高学生的语言表达能力进行一番探讨，希望能对广大教师与学生起到一定的积极作用。

一、消除学生的心理障碍

学生内心对表达自我的害羞感是阻碍学生提高表达能力的障碍。处于小学阶段的学生，心理抗压能力正处于建设时期，这时候他们害怕出错，害怕别人的斥责，所以他们往往会封闭内心，不会轻易地表达自己的想法。……