关于在小学语文教学中渗透德育的思考

杨凌

摘 要：小学语文教学中的德育元素非常丰富及多元，为了促进学生的全面成长及发展，许多教师开始重新调整教育教学策略及思路，将德育元素更好地渗透进小学语文教学中，实现两者之间的紧密结合。

关键词：小学语文;渗透德育;策略思考

引言：

在推进小学语文教学改革的过程中，教师开始站在学生长远发展的角度，积极渗透德育元素，丰富语文教学内容及形式。更好地构建高效课堂，保障学生在自主学习的过程中获得更多自由发挥的空间，真正实现小学语文教学质量及水平的综合提升。

一、小学语文教学中渗透德育的基本原则

德育与小学语文之间的结合符合素质教育的实质要求，对构建高效课堂有重要的辅助作用。在将德育元素渗透进小学语文教学活动之前，语文教师需要做好充分的准备工作，抓住重要的教育教学原则，确保对症下药。首先，教师需要构建科学合理的奖惩机制，关注于学生的互动，提升学生的是非判别能力。小学生的社会阅历不足，价值观还有待完善及构建，教师对学生的正确引导非常关键。教师需要以小学生日常行为规范为依据，鼓励学生客观看待问题，主动接受德育教育的熏陶及感染。在日常课堂教学中，教师需要着重了解学生的知识需求，给予学生更多的帮助。激发学生的学习能动性，确保学生获得更多自由发挥的空间。其次，教师需要始终坚持以人为本的教育理念，尊重学生、理解学生。……