浅述小学语文中读写结合的教学策略

蔡歆岑

【摘 要】小学语文是一门非常基础的学科，阅读和写作都是这门学科中非常重要的组成部分，两者之间既有相互促进的关系，也有相辅相成的关系如何利用读写结合提高教学水平有着非常重要的意义。本文将以小学语文举例说明小学语文读写结合的优势，并分析读写结合的好处，进一步探讨如何利用读写结合促进学生学习和发展。

【关键词】小学语文;读写结合;教学策略

小学阶段是学生学习的重要阶段，同时也是培养学生兴趣爱好和习惯的一个重要时期，语文是小学教学当中非常重要的一个学科而阅读和写作也是语文教学中的重点怎样通过读写结合的方式促进语文学科的学习，提高学习效率是近年来共同研究的课题。

一、以读促写，以写引读

以读促写要求，必须阅读很多文章，并对文章有所领悟有所获得，将所有的领悟都记在心里，有的甚至可以达到背诵的程度。在平常要鼓励学生多读优秀的作品，目的就是要让学生领悟到作者的文章构成修辞手法以及名言警句等。同時也要让学生学习到作者，善于观察身边事物，有感情的表达，自己的想法等，只有让学生多读文章，才能让他们清楚怎样去选择写作素材，才能清楚怎样表达中心思想，为自己的写作打下一个良好的基础。

比如，在学习《颐和园》这篇文章的时候，学生可以学习文章的描写手法和修辞手法，并且也能够通过这篇课文了解到作者对身边的事物有过非常深刻的观察。……