小学语文阅读教学中德育渗透的途径探究

王代清

【摘要】阅读教学，顾名思义就是教会学生阅读文章，教会学生在阅读文章的过程中汲取知识的养分，获得情感的共鸣和思想的陶冶。学校教育的目的就是教书育人，既要传授给学生一定的知识，还要教育学生如何做人。任何学科的教学都一样，不仅要传授给学生该门学科的知识，还要不断帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生在学习知识的过程中，锻造健康的身体，积极乐观的生活态度，诚实守信的价值取向。通过多种方式的阅读教学，将德育教育始终贯穿在学生的阅读中，将德育教育渗透到学生阅读的各个环节，在获取语文知识的同时，锤炼学生的意志品质，筑牢小学生身心健康发展的基础。

【关键词】小学语文  阅读  德育  渗透  途径

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）38-0041-03

语文学科集基础性和人文性于一体，体现着特有的实用价值。语文在每个人的日常生活中应用极其广泛，对人们的不同生活方面产生着无与伦比的作用。在小学语文教学中，阅读教学是其中非常重要的一个组成部分。阅读教学，顾名思义就是教会学生阅读文章，教会学生在阅读文章的过程中汲取知识的养分，获得情感的共鸣，享受读书生活的快乐，达到思想的陶冶。小学阶段，是一个人身心发展的黄金时期，除了身体的快速发育之外，思想日趋成长，思维逐渐成熟。对待人和事都有了自己的判断，并且会做出自己的评价。小学生的成长，可塑性很强，容易受到身边事物的感染。……