浅析高校辅导员的角色定位

【摘要】高校学生工作涵盖了相对于专业教育之外的思想、政治、心理甚至是广而言之的人文教育，显而易见在人才培养的定位中具有举足轻重的作用。辅导员是高等学校开展思想政治教育工作的骨干力量，对大学生的健康成长的影响是直接而深远的。本文从宏观和微观两个角度分析阐述了当代高校辅导员的角色。

【关键词】高校  学生工作  辅导员  角色定位

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）09-0020-02

高校学生工作涵盖了相对于专业教育之外的思想、政治、心理甚至是广而言之的人文教育，显而易见在人才培养的定位中具有举足轻重的作用。作为学生工作的主体力量的辅导员是高等学校开展思想政治教育工作，提高大学生思想道德修养的骨干力量，对大学生的健康成长的影响是直接而深远的。高校辅导员的实质，从直接目的来说是“育人”，是与高校人才培养的根本任务相吻合的;从实现手段来说是“教育”和“管理”，教育是随时随地的个性化教育，管理是规范言行的指导性管理;从终极目的来说是“服务”，为学生的成长成才服务，为学校的宗旨和办学理念服务，为国家社会主义建设服务。

一、从宏观上看，高校辅导员必须成为教育者、管理者、服务者

（一）辅导员是高校学生健康成长的指导者和引路人

一直以来，辅导员作为学生在政治上、思想上、道德上和心理上的指导者和引路人是第一要务。当今时代是信息和知识经济的时代，传统与现代相遇、新生与陈旧的交替、先进与落后的对垒、东方与西方文化的碰撞，都极大地冲击着大学生的人生观、价值观和世界观。……