新时期馆校合作的育人模式探讨

刘畅

【摘要】馆校合作开辟了博物馆和高职院校合作育人的新渠道，挖掘了博物馆的社会公共教育职能，同时把博物馆优秀的历史、文化、科普文化融入高校教育工作中，陶冶大学生道德情操，提升高职院校育人质量。高职院校要积极和当地博物馆工作，联合博物馆开发数字化文化教育平台，并借助学校微博、微信平台推送博物馆信息，让学生借助互联网了解特色民族文化、民族历史，激发学生参观博物馆兴趣，邀请博物馆馆员进校园，定期开展传统文化、非遗文化等教育，全面提升馆校合作育人质量。

【关键词】高职院校  馆校合作  育人价值  合作策略

【基金项目】本文系盐城市社会科学基金项目：“盐城市博物馆‘馆校合作’现状及常态化机制研究”（项目编号：21skC286）研究成果。

【中图分类号】G636   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）26-0030-02

高职院校要和当地博物馆建立良好合作关系，联合开发数字计划文化教育平台，在学校官网、线上教学平台进行推广，鼓励学生借助互联网了解当地各个博物院信息，激发学生参观博物馆的兴趣;邀请博物馆馆员在校内举办讲座，讲解特色非遗文化、民俗文化等，提升大学生文化自信;促进学校图书馆、博物馆资源的深度融合，在校园电子图书馆平台开设博物馆模块，方便学生在线查询博物馆信息，并利用学校微博、微信公众号进行宣传，全面提升馆校合作质量。

一、新时期高职院校馆校合作育人过程中存在的问题

（一）馆校合作存……