小学语文高年级教学中学生创新思维能力培养研究

梁长妹

【摘要】随着我国教育的改革，新课标的不断推进，对于学生的教育和培育，愈发注重创新和思维等方面能力的发展。特别是小学阶段，正是学生发展各项能力，树立正确习惯和良好行为的关键期，对此教师应当结合实际情况，不断创新教学模式，加大创新思维能力的培养力度，致力于提高教学质量和效果。本文就小学语文高年级教学中培育学生创新思维能力展开了探究，旨在于通过教学模式的创新，提高学生注意力，激发他们的主观能动性和学习热情，从而强化他们的创新思维能力，促进全面发展。希望本文的研究能够带来一些参考价值，助力语文教学的改革。

【关键词】小学语文  高年级  创新思维

【中图分类号】G623.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）37-0096-02

基于新课标日益深入推行背景下，教师逐渐意识到了培养小学生思维能力和创新能力的重要性，继而逐渐拉开了革新教学模式和方法的序幕。在此之下，教师应当根据学生的状况和发展需求，优化教学过程、丰富教学内容，同时要明确授课目标，以此激发学生对语文课程探索的好奇心，提高他们的学习自主性。此外，教师还应充分尊重学生，调动他们的主体能动性，给予他们更多自主发展的机会和空间，且要给予他们合理的指导和帮助，促使学生能够感受到学习的快乐，增强学习动力。因此，语文教师应当注重创设轻松课堂氛围、和谐师生关系，致力于提高学生的思维能力和创新水平。……