浅谈小学六年级语文教学

师维龙

【摘要】语文课程既是一门人文课，也是一门工具课，学好语文课程是学好其他各门课程的基础。六年级的语文教学对于学生的终身发展至关重要，教好六年级的语文的最好方法是培养学生的自学能力，让学生积极主动地通过自学掌握知识。

【關键词】语文教学  激励  引导  培养  自学能力

【中图分类号】G623.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）35-0145-02

六年级是小学教育的一个总结段，也是小学生即将步入初中的一个起步阶段。属于特别重要的过渡阶段，也是良好学习习惯的重要养成阶段。在这个阶段里，培养学生的自学能力是最为关键的。究竟如何才能培养六年级学生的语文自学能力呢？中国的文化博大精深、学无止境。为了学好祖国的语言，我认为可以从以下几个方面入手，逐渐培养学生的自学能力，让学生将来更好地学习语文，利用语文这一工具，学好其他各门课程，在知识的海洋里得心应手地遨游。

一、激励学生主动预习，培养自学能力

良好的预习习惯能够让学生积极地沉浸于学习氛围之中，为迎接将来更为繁重的学习任务打下良好的基础，在升学到初高中后不管是学习数理化还是语文、历史、地理等学科，都能更加专心致志，全身贯注，对于将来学生的自主学习有着极其重要的影响。在日常实际教学过程中如何培养学生的预习习惯，则主要体现在激励学生和反馈成果两个方面：

（1）加强对学生的口头表扬和真实可见的奖励政策。……