浅析如何将民间游戏与幼儿园绘画教学相结合

■福建省上杭县才溪四坊幼儿园 阙华萍

目前，在幼儿园阶段，主要开设语言、绘画、算数和音乐等课程，其中绘画课程对于培养孩子观察能力具有重要意义。在日常的教学过程中，教师应该做到将教育与民间游戏相结合，使幼儿在玩耍的过程中学习到知识，提高教学质量。考虑到孩子在幼儿时期常常表现出好动、好玩、好奇心重等特点。因此，在幼儿时期对孩子开展绘画教学活动可以结合民间游戏，通过结合民间游戏有助于使教学形式更加灵活和更具吸引力。本文基于幼儿教育教学经验，将从以下几个方面进行探讨。

一、将“比手影”民间游戏与绘画教学相结合

“比手影”游戏是民间广为流传的一种游戏，它是利用物体成像原理而形成的一种自然现象，通过光从不同角度照射在物体上，会形成不同的样子，而“比手影”游戏就是通过在光下做出不同的手势，可以形成不同的形状，其中包括小鸟、马、兔子等各种各样的动物，“比手影”游戏有利于培养孩子的动手能力和表现力。将“比手影”民间游戏和绘画课程相结合，可以最大化地培养孩子的观察能力和动手能力。

例如，在幼儿园时期，将“比手影”游戏与绘画教学相结合，具体教学说明如下。首先，教师可以利用问题导向法，引发孩子的好奇心。教师可以提出问题：“小朋友们，你们可以用手比画出影子吗？”通过问题引导孩子们正式进入动物学习课堂；其次，教师比画各种形状，让孩子观察影子并说出影子是生活中的什么物品，对于很多不容易猜的“影子”，教师可以鼓励孩子把“影子”画出来，然后进行观察并得出“影子”符合生活中什么实物；……