提高小学语文朗读阅读训练效率的探索与实践

郑文凤

【摘要】随着近些年小学语文教学的不断多元化，教师与家长都越来越重视学生的阅读教学，如何提高语文阅读教学的效率，是现在很多语文教育者需要思考和探究的问题。小学语文教师在对学生的语言表达能力进行有效培养过程中，能够运用朗读方式，同时朗读训练也能够增强学生的阅读理解能力。本文主要探究小学语文教学中如何训练学生的阅读朗读能力。

【关键词】小学语文;阅读;朗读

小学语文教师不但要向学生传授语言相关知识，还需要帮助学生提高语言综合能力，促使小学生的综合素质得到进一步提高。语文教师对学生开展有效的朗读训练，能够让学生的语言组织能力得到有效锻炼，还能够增强学生的沟通表达能力。因此，语文教师在教学当中要适当增强学生的朗读训练，致使学生的语言能力取得明显进步。

一、语文阅读教学中开展朗读训练的重要价值

第一，有效锻炼学生的语言表达能力。语文教学的目标之一是帮助学生提高阅读能力，小学语文教师提高学生阅读能力具有重要意义，阅读能力的高低会对学生的语言表达能力造成直接影响。阅读教学的一个外在特征表现为朗读，教师在课堂中合理增强学生的朗读训练，可以让学生爱上说话，使得学生会懂得在不同场所说合适的话。学生在课文朗读过程中能够慢慢理解字词背后的含义，并学习遣词造句的具体方法，经过长时间的积累，学生可以掌握语文写作的方法，从而学生可以理解与运用语言表达技巧。……