高等继续教育线上教育模式探索

康园园 高生军 吴小斌 何永垚 黄国丽

【摘要】高等继续教育作为教育的重要组成部分，在互联网的大潮中，改变传统的教育模式，采取线下线上相结合的方式。本文首先简述了继续教育的发展，然后分析线下学习的现状，接着详细剖析线上学习积极性不高的原因，最后再针对性地提出建议措施，使得学生通过线下线上学习，专业知识和业务水平得到质的提升，更好地适应岗位的变化，迎接新的挑战。

【关键词】线上学习  继续教育  互联网

【基金項目】延安大学2019年高等继续教育教学改革研究项目：高等继续教育“在线学习中深层次学习发展策略”的研究——以延安大学为例，项目编号：YDJY2019-01;延安大学校级科研项目：基于流线模拟的低渗透油藏水井配注量的计算方法，项目编号：YDQ2018-25。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）01-0018-03

引言

近年来，我国全日制高等教育的规模在不断扩大，但是中国人口基数大，普通高等继续教育的人数依然庞大。高等继续教育作为教育的重要组成部分，也在这股洪流中与时俱进，改变传统的教育模式，采取线下线上相结合的方式[1]。延安大学继续教育历史悠久，经过多年的发展，线下教学理念、师生管理模式均已非常成熟，顺应时代的发展，近年来也积极构建网络学习平台，引入国内知名教师的授课视频，方便学生在线下观摩学习。但据前期调研知，学生在线上的学习效果并没有预期好，甚至很少有学生主动地去进行线上学习。……