小学中年级段学生感恩行为的策略研究

黄金甜

摘要：随着人们教育观念的转变在当前小学教学中人们越来越重视对学生开展美育教学活动，小学语文教学是培养学生养成良好的感恩行为的重要方式之一。小学语文教师要在日常教学活动中，结合学生的身心发展状况以及教学内容为学生开展美育教学活动，从而培养学生养成良好的感恩行为促进学生的全面发展。本文对小学中年级段学生感恩行为的策略进行探究，从而在小学语文教学中更好的培养学生养成感恩行为。

关键词：小学语文;感恩行为;教学策略

美育教育中的感恩教育是对小学生进行思想品德教育的重要内容，小学语文教师要在日常教学中渗透感恩教育的内容，这样才能更好的促进学生全面发展。小学语文教学中，有很多内容非常适合对学生开展感恩教育，小学语文教师要把握好这些重要的教学资源。同时，小学语文教师还要对教学方式进行创新和改革，这样才能更好的在课堂教学中融入感恩教育的内容。

一、当前小学感恩教育中存在的问题

1.1学生在课堂中很难发挥课堂主体地位

当前的小学语文教学中，大多数教师们依旧采用传统的教学方式对学生开展教学活动，这样的课堂教学中学生很难充分的发挥课堂主导地位。感恩教育和其他教育有所不同，更多的是需要教师在课堂中对学生进行正确的引导，利用课堂教学内容培养学生养成正确的感恩行为。同时，大部分小学语文教师受传统的教学方式影响在教学中更重视提升学生的语文学习成绩，而忽略了利用教学内容培养学生养成良好的感恩行为。……