小学语文写字教学实践改革探究

庄秋红

【摘  要】在语文教学中，文字教学是必不可少的一项。它分为写字与识字。然而大多数的教学方式侧重于识字，因为识字更有利于验收学习成果，有助于阅读板块的推进，进而忽略了写字的教学。本文将从小学语文写字教学现状的分析入手，探讨并研究小学语文写字教学的最佳方法，研究探讨构建“教、学、评”一致真实学习的写字教学模式。

【关键词】小学语文;教育改革;写字教学

中图分类号：G623.2      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）10-0092-02

On the Practical Reform of Chinese Writing Teaching in Primary Schools

（Experimental Primary School， Jinjiang City， Fujian Province，China） ZHUANG Qiuhong

【Abstract】In Chinese teaching， character teaching is an indispensable item. It is divided into writing and literacy. However， most of the teaching methods focus on literacy， because literacy is more conducive to the acceptance of learning outcomes， which is conducive to the promotion of reading plate， thus ignoring the teaching of writing. This paper will start from the analysis of the current situation of primary school Chinese writing teaching， explore and study the best method of primary school Chinese writing teaching， research and discuss the construction of "teaching， learning， evaluation" consistent real learning writing teaching mode.

【Keywords】Primary school Chinese; Education reform; Writing teaching

语文本身就是一门较有难度的学科，虽然本身作为母语，在学习方面虽然具有一定的优势，但是恰恰是因为这个原因，容易产生一些对语文教学不重视的问题。尤其是有关文字的教学。有些教师总是秉持着会认就会写的理念，而忽视语文的文字性教学，导致文字性教学改革推进较为困难。因此对语文写字教学进行改革，是语文的必经之路。

一、推进文字教学改革的重要性

对于语文来讲，文字的重要性不言而喻，而写字更是重中之重。在网络与科学技术不断发展的时代，脱离了学校，大家近乎都会使用便捷的手机和电脑来完成有关于文字的各种活动，提笔忘字已经成为当今社会的普遍现象，然而在这种情况下，教育上再不注重写字习惯的培养，可想而知未来社会将会逐渐失去写字的存在，这并不是夸大其词，每一件事情与事物都是在忽视中默默逝去的。小学生懵懵懂懂，是人格形成的初期，虽然有好动好奇的天性，但这个时候正是培养习惯的最佳时期，让学生写一手好字，对今后的学习有很大帮助。……