以“项目学习”优化初中物理教学的策略研究

李进文

摘要：每一门学科刚开始学的时候，都是打好基础的关键时刻，作为初中开始学习的物理课程也是这样。教师如果能够以项目学习法来优化初中物理的教学流程，则可以在一定程度上激发学生主动学习物理的激情，还可以让他们在学习的过程当中既能更好地掌握物理知识、物理原理以及一般规律，也能更进一步明白团队合作的必要性。可见，项目学习在初中物理教学当中是十分重要的环节之一，运用项目学习这一教学策略可以提高教学质量，可以使学生的物理概念以及规律的理解和掌握等相关的能力得到提升，也能够使学生更好地将物理知识进行深入的学习。这样，学生的观察能力、思维能力、学习习惯养成等可以得到一定的推动。而且项目学习的教学方式还可以提升学生的综合素质，对学生日后的发展也有极大的帮助。在这种环境下，对以项目学习优化初中物理教学的策略和研究就显得至关重要。

关键词：项目学习；初中物理；教学策略

中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）28-0098

一、提出转变“项目学习”教育理念，突出情境思维

在针对初中物理教学的过程当中，应对怎样把学生的核心素养提升起来的问题做出相关的要求，在此问题上，教师应当展开以学生和课堂为中心的教育理念。在物理教学当中，知识方面的传授很重要，相对的学生在学习过程中的态度、情感、价值观的形成也很重要，在物理教学中加入情境元素这种项目教学是教学质量受到影响的关键因素。……