浅谈小学英语故事教学的有效策略

石筠

【关键词】小学英语;故事教学;激发兴趣

在新课改教育理念的不断推进之下，素质教育越来越受到学科教师的关注，所以在小学。英语教学过程之中认真贯彻和落实素质教育的基本内容，显得十分必要，小学生在小学学习阶段心理特点比较明显，传统教学方式并不适合小学生的学习特征和心理特点，为了真正激发学生学习积极性和主动性，小学英语教师需要彻底改变传统教学模式，通过合理化运用故事教学方法，提升小学英语教学质量和教学水平，营造和谐愉悦的课堂氛围。

一、小学英语故事教学的优势

1.能够唤起学生学习的兴趣

兴趣是学生学习课程的最好动力，在传统教学模式之中，小学英语教师所开展的教学形式，比较机械而缺少趣味，学生在学习过程之中无法点燃内心的学习欲望，但是，在小学英语课堂之中开展故事教学，通过将教学内容以故事的方式呈现在学生面前，那实际的教学效果便和得到便会得到极大化提升。小学生想象力和创造力比较丰富，在自己的想象空间之中，故事教学能够得到最大程度的发挥，进一步提高学生的逻辑思维能力。同时故事教学在小学英语课堂中的应用，增加了教学的趣味性和声，学生能够第一时间被故事教学所吸引，在注意力集中过程中，强化学生对于所学习英语知识的记忆，从而增强学生英语应用能力。

2.有利于培養学生的综合语言运用能力

小学英语课堂之中开展故事教学，保证了故事内容的形象性和直观性，这也符合学生特有的思维发展规律。……