做一名有仁爱之心的语文老师

吴冰

党的十八大以来，习近平总书记先后用“大先生”，“筑梦人”，“系扣人”，“引路人”等表现力极强的称谓表达对广大教师的殷切期望，并号召广大教师要做“四有”的好老师。在此我先谈谈“四有”之一的仁爱之心，作为语文老师的我，仁爱主要表现在以下几方面：

一、树立高尚人格，关爱学生发展

俄国教育家乌申斯基说：“教师的人格就是教育工作的一切”。?§??????，??????·?，教师的崇高人格，就像一丝丝春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，潜移默化地影响着学生的人格。老师的一举一动，都备受学生关注。教师往往成为学生最直接的榜样。作为语文老师，你不能单纯的传授知识、解答疑惑，你还要负有更多的传道的任务。我经常通过语文课或生活中的小故事教育学生，要学会做人，学会做事，学会学习，学会生活。要求学生有爱心、不迟到、讲诚信、爱阅读、主动承认错误……凡要求学生做到的，你老师必须先做到。比如，有授课的任务，每次打预备铃后，我都会提前来到班上，从而使本班的学生从来没有迟到。

唯独有一次，班里的一名很守时的寄宿生竟然在我的课迟到了5分钟，我在没弄清事实的真相之前，就在班上狠狠地把她批评了一顿，她一直低着头沉默不语，很委屈的样子。事后从生活老师那里我才知道她在帮教一年级的小同学叠被子，第二天上课前，我当着全班向她赔礼道歉。在我的感染下，从此，面对有困难的同学，同学们都献出爱心，真诚帮助;凡是做错了事都主动承认错误;无论是上课还是做操、集会、搞活动，孩子们都非常的守时。