小学语文教学中渗透"立德树人"的策略

张晓曦

【摘要】在素质教育背景下，教师需要全面落实立德树人的理念，以其为重要教学目标开展教学，这一过程需要老师改善、创新教学方式和学习模式，还要求小学语文老师在教学的过程中，将新课改作为教学的目标，促使学生们对语文知识进行掌握的同时，还能培养学生的综合能力，最终推动学生的全面发展。基于此，文章将对小学语文教学中渗透"立德树人"的策略进行探究。

【关键词】立德树人;小学语文;渗透策略

在小学时期，教师需要重视对学生道德品质和行为习惯进行正确的引导，对于语文教学，教师需要认识到其教材中具有丰富的思想和内涵，具有较强的人文性，是对学生进行培养的重要渠道。为此，在小学语文的教学过程中渗透立德树人的教学理念，老师要将学习情况作为出发点，将落实素质教育的方法运用到教学中去，推动学生的全面发展，让学生们在语文学习的过程中，提高自身的综合素质。

一、立足学情，在情境教学中体现立德树人

每一个学生们的思维和想法都是不同的，每一位学生都是单独存在的一个个体，在小学学习的过程中，学生们的思维能力和认知能力还尚未成熟，正处于萌芽阶段，因为受到生活等方面的因素的影响，学生们的学习能力和兴趣爱好都是不同的。也可以这样说，老师想要将立德树人的教学理念落实下去。就要将分析学情融入进来，在对学生们了解的前提，开展素质教育，根据学生的发展的特征，让学生的情感受到熏陶。……