浅谈小学语文线上教学个性化作业设计探讨

史见环

【摘要】线上教学是新课标理念下的重大教学创新形式，是教育发展的必然要求。作业形式的创新可以拓宽学生的生活和学习经验，让学生进行知识的建构和运用，丰富学生的认知策略和学习策略，使学习策略和情感更加丰富细腻。小学语文是素质教学理念下的关键学科，可以有效提高小学生的表达能力和语文素养，具有很强的人文性。教师要不断的总结自己的经验，提出改革办法。教师要勇于挖掘语文教材当中的相关资源，让学生学会努力探究语文知识。

【关键词】小学语文;线上教学;个性化作业

引言：教师要多与学生沟通交流，根据学生喜好的事物特点和关注的热点问题，保证语文作业的趣味性，教师要注重设计延伸的作业，让学生每天都有时间进行课外书的阅读。教师要将线上语文的教学内容和资源进行梳理，让学生归纳梳理语文教学结论和现象，形成一定的文本，融入到语文的教学和备课当中。线上教学使得学生的学习方式、思维方式收到了革命性影响。

一、贴合线上教学内容，设计针对性练习作业

教师可以贴近教材内容，为学生构建一个发散性的语文教学情境，让学生根据文本为出发点，在线上教学中进行自主性和创造性的学习，为一堂好课奠定坚实的基础。教师要把握住线上教学的切入点，可以让学生与自己达到共情的效果，教师要为学生营造一定的学习话题，让学生在小组讨论当中进入语文科学的学习。……