浅谈小学语文教学与数字教材的“融慧”策略

吴宣韦

【摘要】数字化教学在小学语文的教学过程中越来越受欢迎，数字教材的使用使教学过程更加高效。本文将聚焦于数字教材在小学语文教学中的应用，介绍语文教学与数字教材的“融慧”作用、实践以及前景。

【关键词】小学语文 数字教材 融慧

随着互联网的发展，数字教材成为教学环节中必不可少的教学工具。网络环境资源的充分开放性以及数字教材的广泛开发和运用，使得教师群体和学生群体能够随时随地通过网络数字资源，拓展自身知识范围，打破了学校传统纸质教材内容上的种种限制，丰富了教学实际过程中的大量可循环利用的优质教学资源。语文是整个小学阶段语文课的三大传统主要科目之一，在实现其现代化教学的探索中，教师首次将数字教材融入课堂中，实现了中国小学语文课程教学上的一大科学飞跃。

一、语文教学与数字教材的“融慧”意义

（一）加快学生学习效率

在只依靠纸质教材的传统课堂中，学生在课堂上能够接触到的有效学习资料只有课程教材。因此，他们在课堂上遇到学习问题时，解决方法极少。学生解决课堂疑惑的方法大致只有两种，分别是：翻阅课后注解或者询问老师。但是，这两种方法都存在固有的弊端。课后注解的内容十分有限，不能囊括学生的所有疑问。由于课堂时间十分有限，教师不能解答学生的所有问题。而且这两种解决方法的最大弊端就是消耗了大量的时间，降低了学生的学习效率。……