对小学语文课堂作业本高效利用问题的探讨

楼佩英

【摘要】作业是学科学习的一个重要环节，在帮助学生巩固旧知识、预习新知识方面起着不可替代的重要作用。语文作为小学阶段的核心学科之一，为了用好作业这个工具，教师们进行了大量的研究探讨。本文从挖掘课堂作业本效用，通过课堂作业本自我展示，加强课堂作业本基础上的交流沟通，通过课堂作业本培养学生良好学习习惯以及提高学生阅读积累能力五个方面，对小学语文课堂作业本的高效利用问题进行探讨。

【关键词】小学语文;课堂作业本;高效利用

在教学过程中，很多教师为了让课堂内容丰富饱满，进行加法教学，把课堂填得满满当当，课堂作业本只能变成了课后作业甚至家庭作业。而在一些学生眼里，课堂作业本像是常规课后作业里的另类，把课堂作业本当做课后作业中多出来的负担。教师没有有效达到教学目的，学生也没有通过课堂作业得到什么成长。其实，为了提高课堂的效率和学生的学习效果，教师应该把课堂作业本的练习成为课堂的有效环节，努力做到讲与练的巧妙配合，学与练的有效融合。

一、挖掘课堂作业本在多个教学环节的效用

课堂作业本没有得到充分利用的根本原因在于教师的“作业理念”，部分教师以老的思路来看待作业，总认为作业应该是正常课堂教学结束后才需要学生完成的内容。这种想法是不正确的。我们只要思考一下，就能发现自己忽略了作业的灵活使用。……