农村小学班主任专业化发展路径研究

曹学瑞

摘 要：随着新课程改革的发展，对学生的综合素质要求不断提高，更意味着对班主任的专业化要求也越发严格。当下，科教兴国的战略发展得如火如荼，更要加强农村地区教育事业的建设，为能实现中华民族伟大复兴齐心协力的努力着。所以，农村小学班主任更要加强专业化的发展，提高自身的综合素质，从而使学生在自己的带领下不断进步。

关键词：农村小学;班主任;专业化发展;路径研究

班主任是学生发展的领军者，更是推动者，是开展思想教育工作的核心者，肩负着给学生灌输心灵鸡汤、塑造正确人生观的重任，教给学生为人处世的道理，认真仔细的关怀学生的生活、情绪变化等，总而言之，班主任是教育发展过程中很重要的存在。但是由于中国许多农村教学环境恶劣，工资福利待遇偏低，农村小学往往留不住教育人才，缺乏有经验的班主任，并不能满足中国的教育事业的要求，所以要提高农村小学班主任专业化来改善教学问题。

一、 农村小学班主任的现状

在中国经济不发达的农村地区，教育资源严重不足，学校基础设施不完善，生活条件艰苦，部分教师都避而远之。如今农村小学班主任群体存在较多的问题，一方面，由于农村地区严重缺乏教师，大多数是被派到农村小学支教的教师，他们有些是刚大学毕业，没有工作经验的教师，有些是教育观念陈旧的教师，显然，担任小学班主任这一工作是缺乏专业化的。……