初中语文教学中的革命传统教育实施路径探析

赵新华 李艺馨

摘要：加强新时代青少年学生的革命传统教育非常重要。在语文教学中，要巧用课内资源进行革命传统教育，引导学生阅读革命题材名作，抒写远大理想，讲述革命故事；同时，丰富课外语文活动，开展革命传统教育，如排练红色经典戏剧，到革命圣地研学旅行。进而开展校本课程建设，保证革命传统教育的持久性。

关键词：初中；语文教学；革命传统教育

*本文系2020年度国家社科基金项目“新疆中小学语文教学中的中华文化认同培育研究”（批准号20XMZ053）阶段性成果

习近平总书记指出，红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记。《义务教育语文课程标准（2011年版）》中写道，语文课程对继承和弘扬革命传统具有不可替代的優势。[1]显然，语文教学是实施青少年革命传统教育的重要路径。

一、在语文教学中加强革命传统教育的必要性

革命文化是中国共产党和中国人民在特殊历史时期形成的精神追求、精神品格、精神力量，是中华民族独一无二的“红色基因”。[2]新时代的语文教育也非常注重革命文化的传承。已经在全国使用的统编初中语文教科书中，更是有着丰富的革命传统教育资源：既有单篇课文，如《谁是最可爱的人》；也有名著导读，如《红星照耀中国》；还有综合性学习，如七年级下册“天下国家”，设置了爱国人物故事会、爱国诗词朗诵会、爱国名言展示会等专题。新时代的语文教师在日常的教学中要紧紧围绕语文教材这个核心，挖掘教材文本资源，并积极拓展校外活动，适时、适势地对学生渗透革命传统教育因素。……