小学体育教学中学生良好行为习惯的养成策略

何伟铭

[摘 要]在小学体育课堂上，体育教学活动不仅可以锻炼学生的身体，发展学生的智力，还可以培养学生良好的心理素质和行为习惯。为此，教师要树立正确的体育教学观念，在教学过程中注重培养学生的团队意识、健康意识和竞争意识，通过设置不同的锻炼项目和内容潜移默化地培养学生良好的行为习惯。结合当前小学体育课的教学现状，将小学体育教学与学生良好行为习惯的培养进行有机结合，能充分发挥体育课程的综合教育功能，促进学生思维习惯和行为方式的改善。

[关键词]体育教学;行为习惯;素质教育

小学体育教学的基本任务是改善学生的生理素质，促进学生健康成长，这很容易让教师忽视对学生意志品质和行为习惯的培养。当前的小学体育课堂教学，仍然有一些体育教师遵循传统的教学思想，过分强调学生体育运动技能的训练，忽略了学生体育运动兴趣、性格品质以及良好行为习惯的培养，甚至有一些体育教师认为良好的行为习惯是德育工作范畴。同时，一些教师在小学体育课堂上经常让学生进行被动的学习或训练，影响了学生的体育学习兴趣和参与热情，甚至在内心产生抵触情绪。鉴于此，建议小学体育教师要转变传统落后的教学观念，要把学生良好行为习惯的养成纳入教学目标体系中，提高对学生良好行为习惯养成教育的重视程度，制定完善的行为习惯养成教育方案，这样才能充分调动学生的学习兴趣和运动热情，丰富体育课程的教育价值和功能。……