小学英语阅读教学有效性提高的策略

朱晓慧

摘要：阅读教学是英语教学课堂中不可或缺的一部分，是提高学生英语水平的重要组成成分。通过阅读的练习，学生可以有效提升自己的单词储备，加深自己对英语知识的理解。因此在小学教育当中，英语阅读的教学质量影响到了学生在英语方面的提升，当下小学英语教学中还存在着很多问题，英语变革成为了英语课堂教学中必不可少的一个环节。本文在此基础上分析了现阶段小学英语阅读中存在的各种问题，针对性的进行分析并提出了有效的改进策略，帮助教师提高学生的阅读水平，增加学生学习英语的积极性。

关键词：小学英语;阅读教学;教学策略

一、引言

随着教育制度的不断改革，英语教学中对于教师和学生的要求也在不断提高。在信息技术飞速发展的环境下，知识的更新也越来越频繁，学生需要在英语学习中不断的吸取新的知识，扩充自己的知识储备量，才能帮助学生更快的适应社会。在以往的教学中，英语教学存在着很多问题，学生英语缺乏基础，所以英语阅读进步比较缓慢，教师过度的注重语言知识的教学 ，而忽略了阅读教学的重要性，让学生在处于智力发展的黄金时期时，没有及时吸取到英语学习的正确方式，从而降低了英语与学生之间的联系，使课堂教学效率变得低下。因此小学教师必须改善自己的教学思维，转变自己的教学风格，从而提升小学英语的教学质量。

二、小学英语阅读教学存在的问题