幼儿语言表达能力的培养刍探

胡金梅

摘要：语言表达能力的培养是幼儿教育的重中之重。幼儿教师应立足幼儿自身发展现状和特点，注重营造良好的表达氛围，开创语言沟通的多样环境，注重课堂教学和日常生活相结合，引导幼儿勇于表达，同时重视家园合作，全方位提高幼儿语言表达能力。

关键词：幼儿教育  语言表达

引言

幼儿教育是人成长的基石，而语言教育又是幼儿教育的基础。由于自身认知能力和知识储备的不足，幼儿容易发生各种语言表达能力的问题。而幼儿教师都是具备一定教育程度的成年人，认知能力和知识水平与幼儿存在一定的差距，致使幼儿和教师的沟通存在一些问题。语言是交流沟通的重要工具，故语言表达能力的培养构成了幼儿教育的重要一环。而学前阶段的幼儿正处在语言能力培养的重要时期。所以幼儿教师应当抓住学前教育的良好契机，把握幼儿身心的发展特点，激发幼儿自身的表达兴趣，通过多种方式加强对幼儿语言表达能力的培养，引导幼儿更好地和他人沟通交流，为幼儿的健康成长奠定基础。

一、营造语言表达的良好气氛，鼓励幼儿勇于表达

幼儿园对于习惯家庭生活的幼儿（尤其是小班幼儿）来说是一个陌生的环境。而小朋友的个性存在个体差异。部分幼儿性格内向，即使对环境逐渐熟悉，也依旧不喜欢或者畏惧与他人交流。对于此类情形，教师要学会为他们创造轻松良好的沟通氛围，用积极的鼓励来培养幼儿进行语言表达的自信心，引导幼儿学会用语言表达自己的心理、情感和愿望。……