王志芳
摘要:未來教育需要教育家型教师,那么,教育家型校长则更为必要和重要。校长该如何提升自己的教育教学领导力,让自己成长为教育家型校长?除了丰富的教育实践、应对问题的策略和气魄、融会贯通的功力、涵养良好的教育品性等,还需要校长具有“勤奋”“坚持”“思考”“动手”等品质。
关键词:教育家型校长 丰富实践 勤奋坚持 思考动手
静心想想,每个人的成长之路,都是“撷一路繁星”“亮璀璨苍穹”的历程。
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中有这样一段话:一个好教师可以教出一批好孩子,一个好校长可以成就一所好学校……要努力培养和造就一大批具有先进教育理念、独特办学风格的人民教育家。如何让自己成长为教育家型校长?围绕这个话题,撷取繁星几颗,与大家共同品味。
繁星一:成为“教育家型校长”,丰富的教育实践必不可少。
王安石有句名言:“任其专,久其任。”这就是说需要真正懂教育的人来管教育,在长期的教育实践中积累、历练,丰富自己的教育内涵,培养自己的教育能力,为“教育家型校长”之路奠定坚实的基础。近现代教育家黄炎培、陈鹤琴,当代的锡山高中校长朱士雄、教育家何炳章等,都是痴迷于教育事业,拥有博大教育情怀、丰富教育实践的人。
繁星二:成为“教育家型校长”,要有应对问题的策略和气魄。
作为教育家,不能从大流,不能无主见。如何在纷繁复杂的现实中找到教育的落脚点,做教育理论实践发展的推手,引导时代发展的潮流,需要有大眼光、大决策、大力度,这些能力就是教育家的气魄、教育家的担当!