浅谈幼儿园跳绳活动的指导策略

周煜

摘要：跳绳是一项全身性运动，相对于其他运动而言，简单易学，花样较多，可观性和趣味性比较强，可以延伸出很多游戏，符合幼儿身心发展特点。而在体育教学活动当中，教师也应该根据幼儿这一时期的认知和发展特点，采取特色化、趣味化教学，以此来提高幼儿的参与积极性，促进阳光体育的开展实施。本篇文章首先分析了幼儿园在开展班级跳绳活动的时候，需要遵循的相关原则，随后则是探讨了具体的指导策略。

关键词：幼儿园  班级跳绳活动  游戏化策略

跳绳运动是我国一项历史悠久的民间体育运动，简单易学，花样较多，可观性和趣味性比较强，可以延伸出很多游戏，符合幼儿身心发展特点。那我们如何有效在幼儿园开展跳绳这项活动呢？

一、幼儿园在开展班级跳绳游戏活动时所需要遵循的具体原则

虽然跳绳活动益处很多，但对幼儿年龄及自身能力及动作发展状况有一定的要求。比如说小班幼儿或者是初期的中班幼儿都不适合太剧烈的体育活动，因此，教师必须要坚持差异化的教学原则，根据幼儿的具体情况决定跳绳活动的实施时段及方法。同时在组织幼儿展开跳绳活动时，还要根据幼儿当前的身体素质，调整跳绳活动的难度以及训练时长，对幼儿进行科学指导，让幼儿取得一定的进步。当幼儿对某一个事物充满浓厚兴趣的时候，往往会主动地参与进去，因此教师在开展跳绳教学的时候，必须要坚持趣味性的教学原则，让幼儿主动参加训练，主动配合教师，这样所取得的教学效果以及学习效果是最好的。……