小学语文教学中学生阅读水平提高的方法

贺琴

摘 要：小学语文是学生学习其他科目的基础，而阅读作为语文最重要的组成部分，也是学生在学习语文过程中需要重视的一个环节。并且，阅读水平的高低也在很大程度上体现着学生的学习能力，所以培养学生的阅读水平日渐受到教育界的重视，而教师就需要学会采用多变的教学方法，引导学生逐渐养成阅读的习惯，从而提高学生的阅读水平，以便于在学生日后的语文学习中有更多的储备知识，使学生全面发展。

关键词：小学语文;阅读水平;课外读物;布置阅读任务;阅读代入情感

阅读是学生得以开阔视野、增长知识的一个重要渠道，所以阅读在学生学习中占据着重要地位。此外，小学生正处于思维形成的关键时期，是培养学生阅读能力的一个最佳时期。但是对于学生的阅读，教师需要正确引导，让学生可以多阅读一些有意义且正能量的课外阅读，使学生的阅读水平以及语文学习能力得到有效的提高。并且，阅读水平的提高并不是一蹴而就的，而是需要学生日积月累攒下来的丰富经验，学生在学习语文的过程中进行有效的阅读才能实现质的飞跃，而不是一成不变地原地踏步。本文就有关提高小学生阅读水平提出以下三个方法。

一、增加课外读物

在学习语文的过程中，除了困扰学生的写作能力问题，另一个就是占据大比例的阅读。而阅读也是语文科目中必考的内容之一，在试卷中的分值较大，所以教师和学生都应该加以重视。……