把劳动教育融入小学语文教学中

邹林央

摘 要：小学是培养一线未来人才的摇篮，将劳动教育融入小学语文教学之中，既是为了培养学生实践能力，也是为了唤起学生的劳动意识，弘扬劳动最光荣精神。作为新时代小学语文教师，我们应该挖掘教材中与劳动教育息息相关的内容，将劳动教育潜移默化地渗透至语文教学之中。本文笔者就重点从劳动教育和小学语文的融合角度进行探讨，分析如何让劳动教育走进小学语文课堂。

关键词：劳动教育;小学语文;教学研究

近年来，习近平总书记多次强调：当前我们的教育工作中要高度地重视对劳动的教育，要广大学生继承和弘扬劳动精神，从而真正地培养德、智、体、劳全面进步的劳动人才。而我们小学语文课程教学的本质目的也是为了培养一批具有积极性和实践能力的国之栋梁，自然应该更加注重劳动教育，将劳动教育始终贯穿小学语文课程的教学过程，以丰富的学科知识来涵养小学生，提高他们的劳动意识，培养他们的劳动精神。因此，笔者在平时的语文教学中高度重视学生的劳动教育，有意识、有目的地把劳动教育送进语文教学中。

一、语文课堂上的劳动教育

语文课堂教学中渗透劳动教育是最直接也是最有效的一种方法。

《悯农（其二）》是一首经典的劳动教育类诗歌。它出现在一年级上册《语文园地五》中的日积月累中。诗歌一开头就描绘了在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，寥寥数语就表达了诗人对农民烈日下还在坚持劳作的同情和赞赏，饱含着对劳动人民的尊重之情。……