小学语文教学中学生阅读水平的提高方法

张仙魅

摘要：在小学的教学中，语文是一个非常注重积累的学科，其中小学生的阅读能力是语文教学中的一个重要环节。小学生正处于对学习知识比较敏感的阶段，而且由于小学生的年龄较小，他们对知识的认识还不够明确，对学习语文的的方法还比较缺乏，所以他们的学习习惯还是需要学校的老师去培养以及教育。并且小学生的思维相对比较活跃，所以为了提高小学生的阅读水平，应该从增加平时课外读物，布置阅读任务，阅读时代入情绪这三方面抓起，从而增强小学生的阅读兴趣，提高学生的阅读水平。

关键词：小学语文;阅读水平;课外读物;阅读任务;代入情感

提高小学生的阅读水平是小学语文教师在进行语文教学时的教学目标，在小学生这个年龄阶段，好奇心强，思维活跃是很正常的现象，为提高他们的阅读能力和水平，就应该从增加平时课外读物，布置阅读任务，阅读时代入情感这三方面抓起，从而增强小学生的阅读兴趣，提高阅读能力。

一、增加课外读物

对于语文这个学科中，阅读是占有较大的比重，所以小学教师应该重视学生的阅读能力。同时小学教师需要对小学生阅读兴趣的激发采取有效的措施。在《小学语文课程标准》中，对小学生的课外阅读情况就进行了比较明确的规定，规定了小学生至少需要阅读145万字的课外读物，可见，阅读对于学生来说是多么的重要，对他们的人格培养以及性格塑造都有非常重要的作用及意义。……