群文阅读在小学高段语文教学中的运用

张娟红

摘要：高尔基说，书籍是人类进步的阶梯，阅读是能够带给人启迪与智慧的，阅读也是要陪伴一个人一生的。群文阅读是近些年刚刚兴起的一种阅读方式，小学阶段相对初中高中来说，课业负担并没有那么繁重，也正是学生们阅读时间充裕的时段。因此利用群文阅读让学生进行大量阅读，为以后的阅读、学习做好坚实的基础积累，将是一份十分有意义的工作，教师们做好这份工作也就非常有必要。

关键词：群文阅读;小学语文;教学运用

语文学习始终是与阅读相关的，语文学习的主要目的是提高学生们的理解能力。通过让学生们进行大量阅读，增长见识，提高思考能力，也自然会提高理解力。群文阅读在小学高段语文学习中，将是一种很好的方法，如果充分合理运用，必将对学生们的语文学习提供巨大帮助，进而提高学生们的语文成绩。如何有效利用群文阅读，提高群文阅读的阅读效率，是教师们需要解决的问题。

1、群文阅读在小学高段语文教学中的积极作用

1.1增加学生阅读量

在学生们的整个成长阶段，书籍的阅读质量和数量是不容忽视的。小学阶段教学标准也有明确规定要求学生要阅读多少字的文字，可见阅读对学生成长学习的重要性。全文阅读要求学生们围绕一个主题展开发散思维，进行大量阅读，这实际上增加了学生们的阅读量。与以往单篇阅读不同，群文阅读可以让学生从不同角度、不同方面，加深对一个问题的思考和理解，而大量的阅读又增加了学生的见闻，这样全文阅读不仅提高了学生的思维层次也扩大了学生的知识面。……