运用现代信息技术提高课堂教学有效性的研究

赵晓丽

摘要：将信息技术融入到高中生物课堂中，能够提升教学资源的丰富性以及灵活性奠定良好基础，在这个运用的过程中可以充分从视觉和听觉提升学生参与课堂的积极性，使其教学模式能够从“要我学”转变为“我要学”，因此本文将对现代信息技术运用到高中生物课堂教学中的有效性进行研究。

关键词：现代信息技术;高中生物;信息技术;融合

1 引言

学生由初中升入高中后，学习能力有所加强，但仍未能形成良好的生物学习习惯，对于生物基础掌握的程度也存在着一定的差异，因此会明显地体现在生物成绩及学习过程当中。这一年龄段的学生更加看重教学当中的趣味性，因此就需要通过信息技术将古老的生物内容通过多元化的视频以及图片等方式展现出来，进而使得学生能够在综合感官下感知生物现象，进而培养社会责任感。以下将对现代信息技术融入高中生物课堂教学中的路径进行研究：

2 运用现代信息技术提高课堂教学有效性策略

2.1 基于信息测试，划分学生层次

生物教学中要做好学生分层管理，就必须把学生的发展状况和学习成绩的变化结合起来。而且分层过程中还需要对学生层次进行动态管理，学生的学习状态和成绩都具有波动性，因此需要根据学生的发展进步动态地进行分层。借助信息技术，教师可利用 Excel电脑表及其它校园智慧模式，将学生平时测验成绩及作业完成品质，作记录及分级;透过学生分组，分层次教学，将学生生物学习发展状况，绘制成“成长曲线图”。……