小学语文阅读教学的有效策略

王静

摘 要：在小学语文的阅读教学中，教师要对学生的阅读兴趣进行激发;要为学生组织竞赛活动;还要为学生进行学习小组的组建。这样的话，小学语文教师就能让自己的阅读教学效率有明显的提高。教学相长，学生的阅读效率也会有所提高。这三种教学策略为什么能够达到这样的教学效果呢？因为其是小学语文教师在“以生为本”教育理念的引导下所提出来的，小学语文教师必须要在自己的教学中尝试运用这三种阅读教学策略。在运用之前，小学语文教师还需要对这三种教学策略展开十分详细的研究。

关键词：阅读教学;有效策略;语文教学

语文这门学科具有人文性，能够促进小学生精神领域方面的发展，小学语文教师必须要在自己的教学中体现出一点。此时小学语文教师就需要引导学生展开阅读，让学生在阅读的过程中认识到语言文字的熏陶感染作用，进而被充满感情的语言文字所熏陶、感染，让自己的精神领域有所发展。基于此，小学语文教师需要重视自己的阅读教学活动，因为这是学生阅读的主要场所之一。小学语文教师的阅读教学效率会对学生的阅读效率产生深远的影响，此时小学语文教师就需要努力研究阅读教学的有效策略。

一、激发阅读兴趣

在阅读教学的过程中，小学语文教师首先要做的就是对学生的阅读兴趣进行激发。在开展阅读教学之前，小学语文教师就需要对学生的学习需求进行了解，看学生想要阅读哪些内容。……