高中语文教学中协作学习法的应用

王坤

摘要：近几年，在教育改革不断推进的环境下，教学方式也发生了显著变化，协作学习法近几年更是广受应用，其不仅能够有效培养学生协作能力，还能有效锻炼学生思维能力，是十分有效的教学方式，而本身则就其在高中语文教学中的应用展开了探讨，希望借此来有效改善高中语文教学。

关键词：高中；语文教学；协作学习法

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）05-0104

引言：众所周知，在高中学习阶段语文属于十分重要的课程，会直接关系到学生今后发展与升学。语文教学质量与教学方法之间具有较为紧密的联系，不同的教学方式其起到的教学成效也是有差异的，相较于其他教学方式而言，协作学习法应用于高中语文教学课堂，能够更好地凸显出学生主体性，让学生在合作交流、思维碰撞中更好地掌握语文教学知识点，这样才能有效提高学生语文综合素养、优化语文教学。为此，研究高中语文教学中协作学习法的应用意义非常，也是时代发展的必然趋势。

一、高中语文教学中协作学习法的应用价值

协作学习法提倡学生在独立思考、自主学习基础上，以团队协作的方式来一同完成学习任务，相较于其他学习模式而言，协作学习模式在语文教学课堂具有较高的应用价值。首先，能够有效丰富与改善语文教学模式[1]。协作学习法在高中语文教学中的应用，本就是对传统高中语文教学模式的改革与创新，其需要学生自主参与到探究与合作讨论中，能够很好地激发学生学习热情、提高学生语文学习兴趣，这样学生才会更加积极、主动投身于语文学习中。……