自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用策略探析

周婷

摘 要：随着时代的进步，教育的发展，语文教师必须要转变教学策略，不断提升学生的自主学习能力。文章从自主学习教学模式运用的重要性、存在的问题，以及相应的运用策略，进行簡要的分析，希望能够对语文教师的阅读教学工作有所帮助。

关键词：自主学习模式;小学语文;阅读教学

一、 自主学习模式在小学语文阅读教学中运用的效用

随着阅读教学的深入发展，新课改要求的不断提高，自主学习模式的运用已得到了教师的广泛认可。从某种层面上看，自主学习要求教师与学生转变主体角色。教师通过将课堂主体权利交给学生，学生自主接受和消化教师所教的知识。在教师的引导下，让学生探究学习内容，从而使学生在学习过程中掌握适合自身发展的学习方式和方法。由于学习处于自主状态，学生可以依据自身的喜好选择学习内容。这不仅有利于激发学生的学习兴趣，还能提高学生的学习素养。另外，自主学习模式的运用，有效缓解了教与学之间的矛盾。它不仅满足新课改下阅读教学的要求，还能够提高阅读教学的质量。通过转变教师和学生的角色，不断让学生在阅读学习中，主动参与教学活动，从而在最大限度上，提高学生的思维档次，全面培养学生的学习能力。

二、 自主学习模式在小学语文阅读教学中运用的策略

（一）整合阅读教学资源，熏陶学生自主阅读意识

在整合阅读资源时，教师需要尊重学生的学习规律，带领学生积累语文知识。……