浅析小学语文教学中德育渗透的途径与方法

黄小娟

摘要：随着素质教学理念的不断拓展，德育教学观念已经渗透到我国教学领域内各个阶段各个学科的教学活动当中。“学科+德育”已经成为当前教育领域内新型的教学活动发展趋势，而这一教学理念也为我国社会主义的发展培养出来了高素质高专业的优秀人才。在本篇文章中，笔者以小学语文学科为例，以小学语文学科和德育教学活动的渗透为教学主题，进行了相关的教学活动探讨。

关键词：德育;小学语文;渗透;策略

引言：语文是小学阶段教学活动中的基础性启蒙学科，培养学生语文素养和语文综合能力的同时也要培养小学生的思想品德修养，这也是新时代下的新型教学目标和教学任务。在这一新型教学理念和教育背景下，笔者从小学语文教师的教学角色出发，深入探究了语文学科和德育教学活动渗透的教学现状和教学问题。并且立足于这些教学问题提出了具备针对性的语文教学策略，希望能够促进小学语文学科和德育教学理念的有机结合，培养出符合社会主义核心价值观的新型语文人才。

1.小学阶段语文学科和德育教学理念相结合的教学阻碍因素

1.1小学语文教师教学观念的落后性

对于我国小学阶段的语文教学活动发展来讲，其深受传统应试教育大背景的影响，所以许多语文教师仍然关注学生的语文成绩提升，并且将学生语文成绩放在语文教学活动中的重点教学位置，以此为语文教学目标。……