动漫文化在高职学生意识形态阵地建设中的功能探讨

【摘 要】本文以南宁职业技术学院传媒学院为例，探讨动漫文化在高职学生意识形态阵地建设中的功能，即价值导向与文化认同功能、政治宣传与保证功能、道德教化教育功能。

【关键词】动漫文化 高职学生 意识形态 阵地建设

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）03-0055-02

动漫具有极强的表现力与通用性，能够在不同国家和民族之间广泛流行，可以承载丰富的民族文化，它的内容内表象是娱乐，动力是经济，载体是艺术审美、文化传承功能，支撑是思想教育。动漫文化的功能构建是通过动漫作品内在的价值观念和参与动漫作品衍生产品的行为方式完成的，在娱乐、通俗的表象下，潜移默化地传递价值观，使受众在无意识间产生文化认同并接受。在当今动漫文化盛行的年代，動漫文化在文化价值观传播、思想政治教育方面的功能不可小觑。基于此，本文以南宁职业技术学院传媒学院为例，探讨动漫文化在高职学生意识形态阵地建设中的功能。

一、动漫文化在高职学生意识形态阵地建设中的价值导向与文化认同功能

价值导向功能，同时也是文化认同。社会主义道德的根本原则是以集体主义为核心的价值体系，这个价值导向反映在动漫领域，表现为大爱、集体主义的“侠义”、家国天下之精神，启发受众通过“修齐”达成“圣人”之境，从而上升至“治平”层面。许多受欢迎的动漫作品通过新的内容和形式强调民族自身传承的价值观念、文化、生活方式，强调主角不畏艰难奋力“追梦”最终实现了目标。……