健康中国理念下高职院校加强体育治理的策略

【摘 要】本文论述健康中国理念下高职院校加强体育治理的策略，建议高职院校明确“健康第一”的体育治理目标，秉持健康中国理念，明确体育治理思路，与相关部门密切配合，增设传统体育项目，完善体育风险管理机制，改革体育评价方式，以加强体育治理，改善体育课程沉闷的教学现状，促进学生健康，推进体育课程改革，实现学校的可持续发展，促进健康中国理念的有效践行。

【关键词】健康中国 高职院校 体育治理

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）03-0170-02

学生作为国家的未来与希望，其身体健康状况受到广泛关注。然而，当前我国许多高职学生常年处于身体亚健康状态，视力不良检出率较高，且开始逐年向低龄化发展;同龄学生肥胖率或疾病率逐年上升;超过95%的学生存在就业压力、学习压力过大等问题。为此，中共中央、国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》（以下简称《纲要》），要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。“健康中国”校园新教育理念，对高职院校体育治理提出了新的要求。为此，高职院校应加强体育治理，以改善体育课程沉闷的教学现状，从根本上培养学生的体育热情，改善学生亚健康的身体状态，从而促进学生健康、推进体育课程改革、实现学校的可持续发展。为此，本文试在健康中国理念下对高职院校加强体育治理的策略进行探讨。具体来说，高职院校加强体育治理可采取以下五个方面的策略。

一、明确“健康第一”的体育治理目标