探语文教学艺术 打造小学语文高效课堂

韦莹

摘要：随着教学改革的不断深入实施，对课堂教学效率又有了更高的要求。打造高效课堂是所有老师的共同目标，作为语文老师，打造高效课堂不能仅着眼于某一个方面，而是要从多个方面出发去打造科学合理的教学体系，从而构建和谐的师生共同参与其中的学习关系。下面本文将对如何打造语文高校课堂进行探究。

关键词：小学语文;六年级;教学艺术;高效课堂

引言：站在教师的角度，打造高效课堂需要具备以下三个条件：首先，老师能够依据课程标准的要求和学生的实际学情，科学合理地制定课堂的三维教学目标;其次，采取灵活机动的教学策略调动学生的学习积极性，最大限度活跃学生的语文思维，给予学生更多的时间和机会进行必要的合作和展示;然后，教学中适时跟进、监测、反馈、消解，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。那么该如何去打造高效课堂呢？下面将从教学方式、课堂管理、学习制度、互动方式、作业设计、讲评机制等六个方面进行简要阐述。

1.教学方式

教学方式（或模式）一直被大家視为是最能影响教学效果的因素，不同教学方式的侧重点是不同的，每一种教学方式都有其独特性，有些以探究为主;有些以互动为主;有些以体验为主。总结教学经验发现，教学方式与教学内容具有很强的相关性，采用何种教学方式主要由具体教学内容来定，并非根据学生喜好和老师的主观意愿来进行选择。……