以人才培养为导向的高职经典广告创意课程教学改革探讨

李迎宾 刘永红

【摘 要】本文基于民营企业的需求，论述以人才培养为导向的高职经典广告创意课程教学改革，分析民营企业人才需求现状，针对经典广告创意课程教学存在的课程目标针对性不强、课程内容系统性不强、课程评价方式过于单一等问题，以人才培养为导向，提出人才培养目标精确化、课程教学设计精细化、教学内容设置合理化、教学评价体系标准化等经典广告创意课程教学改革对策。

【关键词】人才培养 高职 经典广告创意课程 教学改革  民营企业

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）03-0136-03

近年来，民营企业转型升级，对人才的需求提出了更高的要求，尤其是大型民營企业，在专业性、实践性、创新性、团队合作等综合能力上有了更明确、更深层次的要求。高职院校的人才培养也逐步趋向于适应市场需求，形成校企合作、订单培养、“校中厂、厂中校”等人才培养模式。从民营企业的人才需求来看，高职院校需更有针对性、更有计划、更有层次地进行人才培养。本文试结合柳州家居建材博览中心有限公司（下称“柳州家居”）对人才的需求，探讨如何从课程的教学改革入手，以经典广告创意课程为例，以层次化、规范化、职业化的标准培养出适合民营企业需要的人才。

一、民营企业人才需求现状分析

（一）民营企业人才流失严重

根据数据统计，民营企业的员工流动率为48%～50%。在大多数求职者看来，公务员、事业单位、国有企业、外资企业仍然是工作的首要选择，优厚的待遇、有保障的生活、较大的升职空间吸引了很多高素质人才。……