基于核心素养下的小学数学单元教学设计研究

高建慧

摘  要：我国近几年来对小学数学教学积极进行改革，提出更高的教学要求和标准。提出核心素养的教学理念，要求学生不光要具备一定的基础数学理论素养，还应该在思想道德、思维能力等方面达到一定基础。本文首先叙述核心素养的基础概念，随后简要说明提高核心素养的途径，接着简要对当前的小学数学教学情况进行问题分析，最后详细阐释在核心素养下小学数学单元教学设计研究的策略。以此来供相关专业人士交流思考。

关键词：核心素养;小学数学;单元教学设计

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）09-0141-02

Research on primary school mathematics unit teaching design based on core literacy

GAO Jianhui  （Wencheng primary school，Yuzhong County，Lanzhou City，Gansu Province，china）

【Abstract】In recent years，our country has actively carried out the reform of primary school mathematics teaching，and put forward higher teaching requirements and standards. Put forward the teaching concept of core literacy，requires students not only to have a certain basic mathematical theory literacy，but also to achieve a certain foundation in the ideological and moral，thinking ability and other aspects. This paper first describes the basic concept of core literacy，and then briefly describes the ways to improve the core literacy，then briefly analyzes the current situation of primary school mathematics teaching，and finally explains in detail the strategies of primary school mathematics unit teaching design research under the core literacy. In order to provide relevant professionals to exchange thinking.

【Keywords】Core literacy;Primary school mathematics;Unit teaching design

随着我国科学技术的不断提高，我国社会得到较大程度的变化，我国的经济也在改革开放政策的不断落实之下，得到较大程度的提高和发展。在这样的社会发展之下，我国社会基础工程都应该同其发展一同变化，提高基础社会工程的社会影响力和效果。而小学教育作为教育基础工程的重要组成部分，有着巨大的基础性教学作用，其中的小学数学学科，更是能够达到思维逻辑引导效果和开发智力的作用，對于学生的个人成长有着巨大的帮助效果和意义。基于此，我国提出核心素养的教学理念，力图改变传统的教学方法，提高学生的综合素质，其要求学生能够在个人综合能力方面取得突破，从而更好地适应未来的社会发展。对此，教师应该意识到小学教育的基础性作用，积极发挥核心素养的教学……