基于钉钉直播的在线教学模式及考核体系探索

项琴 朱宏伟 谭江月 卢国胜

摘  要：2020年，新冠肺炎疫情倒逼教学方式和考核模式改革。为确保疫情防控期间“教学效果不缩水，考核标准不降低”的总体教学目标，研究了基于钉钉直播的在线教学模式，探索了基于全过程管理的平时成绩考核体系，并实践了基于公平性的远程期末考试。本研究旨在为疫情防控期间“停学不停课”方针的落实提供借鉴和参考。

关键词：钉钉直播;教学模式;全过程管理;远程考核

中图分类号：G642       文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）09-0096-04

Abstract： The COVID-19 epidemic has forced the reform of teaching methods and assessment models. In order to ensure that the teaching effect is not shrinking， and the assessment standard does not reduce the overall teaching goal during the outbreak， the teaching mode is studied based on Dingding live online， exploring the grades evaluation system based on process management， and practicing the final assessment based on the fairness. The study provides reference and reference for implement the policy of suspending all classes during the outbreak.

Keywords： Dingding live; teaching mode; whole process management; distant test system

2020年春，受新冠肺炎病毒影響，全国高校无法如期开学，而本学期的教学计划不能滞后。各大高校都遵循了“停学不停课”的宗旨，通过各种互联网平台实施远程线上教学活动[1-3]。目前常用的具有在线直播功能的软件平台有钉钉、腾讯课堂、微信、cctalk等，这些软件的直播功能各有特色，为在线直播教学提供了良好的技术支撑[4]。鉴于钉钉直播具有一键可开播、可多群联播、直播录像可回看、观看数据可统计、支持实时互动、支持在线提交批改作业等优点，笔者探索并实践了基于钉钉直播的在线教学模式及课程考核方式，旨在为在线直播教学的实施提供参考和借鉴。

一、钉钉在线直播教学模式研究

依托钉钉平台实施线上教学，一般采取教师分享电脑屏幕发起直播的方式，根据教师在直播过程中插入辅助性教学视频（包括演示动画、影像视频、MOOC录播等）和随堂作业、课题讨论的时长，可分为直播主导模式、混合模式和直播辅助模式。……