浅析思维导图在小学英语教学中的运用

陈楚虹

摘 要：思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，有利于扩散思维的展开。思维导图因其图文并茂的特性，将思维形象化，对单词的复习、阅读和写作起到促进作用，是英语教学中不可或缺的教学工具之一。将思维导图运用在小学英语词汇教学、阅读教学、写作教学中，对学生英语学习和英语课堂教学起到促进作用。

关键词：小学英语;思维导图;英语教学

思维导图就是一种结合图形与文字于一体，开发学生的思维潜力、提高思维能力的简单高效的工具。思维导图是一种新的思维模式。它结合了全脑的概念，包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字，以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体等。透过思维导图，我们不但可以增强思维能力，提升注意力与记忆力，更重要的是，能够启发我们的联想力与创造力。

一、思维导图在教学过程中对学生的作用

（一）提高学生的学习效率，增进理解和记忆

通过使用关键字，我们在做笔记的时候就会顺其自然地思考句子的要点到底是什么，这使我们积极地倾听。而且思维导图激发我们的大脑，因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来，这样就使用了我们的视觉感官。

（二）锻炼学生的思维能力，培养创新精神

学生学习的过程不仅仅是学习知识，更是通过学习，培养锻炼学生的思维能力的过程，使其运用所学的知识解决一些实际问题。……