承载时代特征的以劳动教育促立德树人

杜卓筠

摘 要：劳动教育既是立德树人的基本要求，也是个人成长成才中服务国家经济社会发展的价值引领。当前，青少年劳动教育中存在劳动教育思想意识弱化、劳动价值取向功利化、劳动教育机制有待完善等问题。劳动教育作为德育的内容之一，与德育相互作用、相互影响。在思想政治课教学中应帮助学生树立正确的劳动观念，培养学生热爱劳动的情感和习惯，完善学生对劳动的认知结构。

關键词：新时代;劳动教育;思想政治课

劳动教育是聚焦核心素养、实施素质教育的重要措施。在小学劳动课教学过程中应注重课堂明理，课外导行，知行合一，帮助学生树立正确的劳动观念，激发学生的劳动兴趣，完善学生的劳动认知结构，使学生掌握基本的劳动技 能，养成良好的劳动习惯。

一、新时代加强劳动教育的特殊意义

劳动教育中劳动的内涵需从教育意义的层面解释，指在体力和脑力劳动基础上重视精神层面的生产活动。学校劳动教育担负着培养学生形成正确的劳动观念和良好的劳动习惯的重要任务，促使学生愿意以自己的体力和脑力劳动建设祖国、贡献社会、服务人民。新时代，以培养合格的劳动者为导向的学校教育推动学生的综合素质提升，劳动教育是落实党的教育方针中亟待补齐的短板之一。

在国家提出《中国制造2025》行动纲领的背景下，劳动教育的价值并不局限于物质层面，而且已从手工业时代匠人的“造物”过程延伸至精神层面的“育人”过程，各行各业的从业者都要积极勤奋地投入工作，调整自己的劳动观念。……